Sviluppare futuri leader: Il contributo delle videocamere Cinema Line come strumenti per l’istruzione
Il College of Art della Nihon University, una fonte prolifica di creatori nel campo delle arti visive, ha incorporato le videocamere Cinema Line “FX6” e “FX30” di Sony nel curriculum del suo dipartimento di broadcasting, che è attento alle ultime tendenze della produzione video. La selezione delle apparecchiature è stata fatta tenendo conto sia degli interessi degli studenti che delle tendenze del settore, con “FX6” e “FX30” che rispondono a diversi livelli di esperienza e aspirazioni degli studenti. Abbiamo parlato con il professor Hiroshi Abe, Respondabile del Broadcasting Department and Academic Affairs, e con il tecnico Jingo Azumi di esempi pratici di utilizzo di queste videocamere in ambito didattico.
- Dotare gli studenti dei più recenti strumenti di produzione video standard del settore per migliorare la loro esperienza di apprendimento e prepararli a ruoli professionali nel settore della radiodiffusione e della produzione video
- Integrare le videocamere della linea Cinema di Sony, in particolare FX6 e FX30, nel curriculum del Broadcasting Department. Queste videocamere si adattano a diversi livelli di esperienza degli studenti e sono in linea con le attuali tendenze del settore, assicurando agli studenti un’esperienza pratica con apparecchiature di livello professionale
- Miglioramento dell’impegno e della motivazione degli studenti grazie all’accesso a videocamere ad alte prestazioni e di facile utilizzo
- Miglioramento della qualità della produzione video nei progetti degli studenti, compresi i progetti di formazione pratica e di laurea
- Adattamento agevole alle apparecchiature standard del settore, per aumentare la fiducia degli studenti e la loro preparazione agli ambienti professionali
- Maggiore flessibilità e facilità di ripresa in varie condizioni, compresi gli scenari di scarsa illuminazione
Allineare la scelta delle apparecchiature alle esigenze degli studenti e alle tendenze del settore
Gli studenti con uno spiccato interesse e passione per la televisione e la radio acquisiscono competenze specializzate
Abe: Il nostro Broadcasting Department è strutturato attorno sette pilastri principali: Produzione televisiva, produzione radiofonica, tecnologia visiva, tecnologia audio, spot pubblicitari, sceneggiatura e annunci. Queste diverse aree di trasmissione permettono agli studenti di scegliere i corsi in base ai loro interessi, consentendo loro di apprendere conoscenze e competenze specialistiche. Molti studenti si appassionano alla televisione e alla radio ancor prima di iscriversi, e spesso hanno condotto ricerche considerevoli prima dell’ammissione.
Azumi: Molti laureati trovano lavoro in aziende di produzione. I giovani aspirano a una varietà di ruoli, tra cui produzione di programmi televisivi, cameraman, tecnici delle luci, registi, sceneggiatori e pianificatori pubblicitari. Molti studenti cambiano le loro aspirazioni di carriera durante i quattro anni di studio. Il primo e il secondo anno sono dedicati all’apprendimento delle nozioni di base, durante il quale si affina la comprensione dei ruoli specifici che si desidera perseguire professionalmente.
Cambiamenti nelle tendenze che influenzano le preferenze degli studenti
Azumi: Nel Broadcasting Department, attualmente utilizziamo due tipi di videocamere Cinema Line-: “FX6” e “FX30”. C’è stato un periodo in cui abbiamo usato molto i camcorder a spalla, ma dal 2014 circa, c’è stata una tendenza crescente verso la profondità di campo ridotta e le espressioni di tipo cinematografico. Questa tendenza si è accelerata e, considerando fattori quali la facilità d’uso, il peso e la qualità dell’immagine, abbiamo introdotto “FX6”. Negli ultimi anni, la popolarità dei film cinematografici girati con videocamere mirrorless è cresciuta, riflettendo i cambiamenti nelle preferenze degli studenti. aMolti studenti ora possiedono telecamere Alpha e creano frequentemente i propri lavori video. FX30 offre la stessa sensazione professionale di queste videocamere, semplificando così l’adattamento degli studenti.
Inoltre, poiché utilizza un E-Mount, gli studenti possono utilizzare le proprie ottiche personali, gli angoli e le lunghezze focali che già conoscono. Questi fattori, uniti alla tempestività del rilascio, hanno portato all’adozione di “FX30”. Il design più piccolo e leggero rispetto a FX6 consente di effettuare riprese versatili, che sono vantaggiose per le attività quotidiane. Gli studenti che conoscevano bene le apparecchiature o quelli che abbiamo intervistato sul luogo delle riprese, hanno espresso un forte desiderio per l’introduzione anticipata delle videocamere Cinema Line di Sony. Queste videocamere sono particolarmente apprezzate per le riprese di fiction e spot pubblicitari grazie alla loro capacità di catturare riprese video visivamente accattivanti, ed è per questo che continuiamo a introdurle oggi. Si è registrato un notevole aumento degli studenti che desiderano creare i loro progetti di laurea con uno stile cinematografico, il che indica un cambiamento nelle loro aspirazioni creative.
The fascino delle videocamere Cinema Line come strumento educativo: Bilanciare un corpo compatto con prestazioni elevate
Prestazioni di tracking e messa a fuoco automatica affidabili
Azumi: Sia FX6 che FX30 hanno migliorato significativamente le prestazioni di messa a fuoco automatica. Questo è particolarmente vantaggioso per gli studenti, in quanto facilita il raggiungimento dei risultati. Anche quando ci sono più persone nell’inquadratura, la selezione del soggetto con la messa a fuoco a sfioramento garantisce un tracking continuo senza problemi. Questa affidabilità rende queste videocamere la scelta migliore per i progetti di laurea degli studenti senior in vari generi di opere video, dimostrando la grande fiducia nelle loro capacità di messa a fuoco automatica. Inoltre, la possibilità di regolare la persistenza e la velocità di commutazione della messa a fuoco automatica consente transizioni di messa a fuoco più fluide e naturali. Sebbene anche le ottiche cinematografiche con messa a fuoco manuale siano molto apprezzate dagli studenti, l’utilizzo delle ottiche originali E-Mount di Sony consente di sfruttare le eccellenti prestazioni della messa a fuoco automatica. Pertanto, utilizziamo attivamente queste ottiche originali per massimizzare i vantaggi delle funzioni avanzate della videocamera.
Abe: Nel Broadcasting Department, ci sono molte situazioni in cui le riprese sarebbero difficili senza utilizzare le prestazioni della messa a fuoco automatica. Durante la formazione pratica, gli studenti si concentrano innanzitutto sulla determinazione dell’inquadratura corretta. Per gli studenti che riescono solo a impostare la videocamera e a fissarla al treppiede, l’aggiunta del compito di seguire la messa a fuoco aumenterebbe notevolmente la difficoltà.
Elevata qualità dell'immagine che migliora le produzioni video
Azumi: Per quanto riguarda la qualità dell’immagine, abbiamo valutato apparecchiature di diversi produttori. Le videocamere Cinema Line di Sony, e in particolare “FX6”, si sono distinte per l’offerta di un sensore Full-Frame retroilluminato con circa 10,26 milioni di pixel effettivi e una range dinamico di oltre 15 stop che garantisce riprese video di alta qualità. Attualmente, la maggior parte dei progetti di formazione pratica e di laurea sono girati in qualità HD, ma quando si gira in 4K, in genere si usano i 60p. Anche quando si riprendono sessioni di formazione per fiction televisive in 4K e poi si converte in HD, la qualità è migliorata notevolmente rispetto a prima. Per i corsi di produzione commerciale si utilizza l’impostazione 30p, e in tutti i casi la qualità dell’immagine rimane eccezionale. L’uso di S-Log3 per la valutazione aiuta gli studenti a imparare l’editing, rendendolo utile per i loro studi. Nelle classi in cui non c’è molto tempo per un montaggio approfondito, istruiamo gli studenti a girare i loro compiti in S-Cinetone per garantire un aspetto coerente quando le riprese video vengono combinate, dando vita a progetti video equilibrati e coesi.
FX30 funge attualmente da videocamera di supporto, ma alcuni studenti gestiscono progetti di cortometraggi, come gli spot pubblicitari, esclusivamente con FX30. Nonostante il corpo macchina più piccolo, il sensore Super 35 mm assicura che non ci siano problemi di qualità dell’immagine. Per l’ingresso audio, il fissaggio dell’unità di impugnatura XLR consente di effettuare registrazioni audio di livello professionale, poiché l’impugnatura include terminali XLR. Le capacità della videocamera sono quasi alla pari con i modelli di fascia più alta, il che la rende una scelta preferibile nelle impostazioni che richiedono flessibilità. La sua superiore dissipazione del calore rispetto alle comuni telecamere mirrorless è vantaggiosa per le riprese all’aperto. Prevediamo che in futuro verrà utilizzato in progetti di laurea più impegnativi.
Sfruttare le prestazioni ad alta sensibilità in un corpo compatto
Azumi: Nelle tipiche riprese di scene notturne con le vecchie videocamere a bassa sensibilità, dovevamo illuminare ripetutamente prima il soggetto e poi progressivamente lo sfondo. Questo processo richiedeva apparecchiature e personale considerevoli, il che lo rendeva piuttosto impegnativo. Grazie alle prestazioni ad alta sensibilità di FX6, spesso possiamo utilizzare solo l’illuminazione ambientale dei lampioni sul posto per ottenere la ripresa desiderata. A questo punto è sufficiente un’illuminazione aggiuntiva minima. Sebbene un corpo della telecamera di piccole dimensioni possa non offrire grandi vantaggi se è necessario un’apparecchiatura completa, FX6 eccelle non solo per la compattezza, ma anche per le prestazioni. L’eccellente riduzione del rumore consente agli studenti di acquisire riprese video chiare e ad alta risoluzione, fornendo loro una preziosa esperienza nella produzione di immagini di qualità.
Le videocamere Cinema Line migliorano la qualità del lavoro degli studenti
Le videocamere Cinema Line, come “FX6” e “FX30”, consentono di riflettere chiaramente gli sforzi degli studenti nel loro lavoro, alimentando la loro ambizione di miglioramento.
Abe: Anche se non sempre riescono a realizzare esattamente ciò che ho insegnato loro, gli studenti trovano spesso gratificante il processo di prova ed errore. Possono raggiungere un certo livello di qualità attraverso la propria sperimentazione, che trovo coinvolgente e piacevole. Nonostante le loro conoscenze limitate, riescono a produrre un lavoro simile a quello dei professionisti, il che aumenta la loro motivazione. Dal punto di vista degli strumenti didattici, in cui gli sforzi degli studenti si riflettono facilmente nei loro progetti, ritengo che “FX6” e “FX30” siano videocamere eccellenti per il nostro Broadcasting Department.
Azumi: Gli studenti sono molto attenti alle tendenze attuali dell’espressione visiva. Si nota una notevole attenzione alla profondità di campo ridotta e alle immagini di tipo cinematografico. Gli studenti che lavorano con le videocamere Cinema Line in grado di produrre tali immagini si sentono molto vivi e impegnati. La fiducia nell’acquisizione di ciò che si immagina contribuisce sia alla motivazione che alla qualità complessiva del lavoro, favorendo un forte senso di ambizione.
Studenti ben preparati per la vita professionale dopo la laurea
Negli ultimi tempi sono aumentati i casi in cui la produzione video deve essere realizzata con piccoli team, uno scenario che si applica sia agli studenti che ai professionisti. Nella produzione video, è comune portare con sé non solo il corpo della telecamera, ma anche apparecchiature periferiche come i treppiedi. La natura compatta e leggera delle videocamere Cinema Line le rende incredibilmente utili in queste situazioni. Inoltre, gli studenti acquistano sicurezza sapendo che le apparecchiature con cui hanno familiarità presso la nostra università sono utilizzate anche in contesti professionali come le stazioni televisive e le società di produzione. Nel complesso, le videocamere Cinema Line stimolano l’immaginazione del direttore della fotografia, rendendole strumenti ideali per promuovere la creatività nella produzione video.
